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一场误会
发布日期:2015年04月02日    点击次数:     作者:陆卫华    来源: 本站原创

 

此刻,教室外面的天已经完全黑了下来,就像我现在的脸,灰暗,低沉。
而那些疯狂的呐喊和那张因委屈挂着泪点的小脸,却让我的内心焦灼,不安。
事情是这样的:
就在今天下午,阳光无比灿烂的三点,我们年级在操场上自娱自乐,来了一场五个班的接力跑。而我们班的小种子为了这场比赛,已经摩拳擦掌了整整一个周。那是因为上个周,在和小蚂蚁班比赛时,我们刚刚遭遇了一场惨败。这回,孩子们自然是要“一雪前耻”的。而我,作为本年级唯一一个兼教体育的男老师,更是对于自己孩子的体能信心满满,只等胜利如期而至。
“加油,加油 ……”当每班的第一个孩子从队伍里极速弹出,这场“内战”正式打响。我们班的第一个,是一个非常瘦小的女孩子子音。虽然,不算班里跑得快的,但是一开始能够保持在第二还是不错的。
回来了,回来了。“禹韬,准备好”,我拍着第二个孩子,等待着一个击掌,一个有望的追赶。
过来了,过来了,子音跑到禹韬的身边,然后……然后,她转身又跑了回去。居然又跑了回去!孩子们瞬间安静了下来,我的脑子“轰”的一声,我低头看禹韬也愣在那儿,显然他和所有人一样,还没搞明白越跑越远的子音在做什么。
天啊,这个子音,难道是因为“跑两次”?由于比赛按照每班30人次来跑,不满30人的班级,选择部分孩子两次。但是,谁让你连续跑两次了啊!看着子音因为体能的巨大消耗,慢慢被其余的四个孩子远远抛开了一半的距离,就算后面的孩子再努力,也无力回天。这已经成了一场注定失败的比赛。我已经不可遏制的怒火中烧:因为他是子音,这个平常上课就容易走神、不专心的孩子,这一次也一定是因为没有听清楚老师的要求——刘老师在比赛前明明和他们说了的。
当子音带着几近扭曲的表情离我们越来越近时,我咆哮的声音已经超越了她的速度,先到了她那儿:“干嘛连续跑2次老师讲规则的时候你又没专心听吧!都是因为你这次的失误,我们又要!”子音急促地喘着气,连累都来不及去感受,就已经噙满泪水,手足无措地站在了那里。她就站在那儿,没有回到班级的队伍,站在两班之间,或许因为她不知道能不能回到班级里,只是哭。可是,怒火让我刻意地不去理会那时的她,而此刻,那个瘦小的身影,那双满含委屈、挂着泪点的眼睛,却是那么清晰。让我有点喘不过气。
果然,因为开始的落后,我们比赛只拿到了第三。但现在想来,孩子们是用了多大的拼劲,才从最后一名,超越前面两个班级,来到第三的?
而那时,我什么都没想,只觉得是因为孩子们自己的失误又输了比赛,你们应当为此感到难过,接受教训。当别的班级兴高采烈地离去(包括排名在我们之后的班级),我黑着脸问他们:“这次比赛又输了,怎么办?”所有的孩子都低着头,沉默,“子音,怎么办?”
而这时,刘老师跑过来,扶着子音的肩膀,“对不起,子音,这事不怪你,怪我,没说清规则,我忘了告诉你,跑完一遍要排到后面去,怪我怪我。”然后,她转向所有的孩子,“孩子们,你们今天很棒!我站在转弯那儿,看到你们每一个人都拼尽了自己最大的力气,你们太帅了!你们用行动证明了什么是‘我们在一起’。”而就是刚才同一张的脸,一下子亮了起来,那是被肯定,被认可,被鼓励的成就和自豪感。
刘老师带着孩子们走了,他们有说有笑,孩子们欢欣地就像一群麻雀。我忽然不想面对他们,因为气愤,因为羞愧,抑或是因为懊悔。
然后,我就坐在了现在正在坐着的椅子上发呆。四点半,我找到了刚上完健美操课的子音,诚恳向她道歉。与其说,向她道歉,不如说是祈求自己内心获得平静。我对子音说:“不起,子音,老师错怪你了,今天拼尽全力并且坚持跑终点令我佩服,希望你能原谅我刚说完,子音眼里噙着泪我一个大大的拥抱。而,这个拥抱,没有让我获得预想的平静,却让我更加羞愧、自责和不安。
是的,孩子对大人的爱,才是无条件的。而我应该如何抚慰这1颗、那29颗被伤害的心?
于是,我敲下了这些文字,明天我要读给孩子们听:
致歉信
亲爱的小种子们:
我怀着诚恳的心向每个小种子,还有刘妈咪道歉!
昨天在我们二年级接力赛跑时,由于老师没将要求说清楚,导致要跑两次的子音来回连续跑了两次,势必造成一开始我们就落后其他班。当时我以为是子音没认真听老师的要求而出错,随即就火冒三丈,大发雷霆,责怪了努力的子音,让子音感到很委屈与难受。并且在比赛结束后,对小种子们感到不满意,让大家垂头丧气。
事后,我反思了自己的态度,作为爱你们的陆爹地,当时没有让自己冷静错怪小种子们,没有鼓励与安慰小种子们,我感到内疚。其实昨天的比赛,每个小种子都比上次有进步,都在拼全力,努力追赶,都在证明自己是最棒的!
这次我们承认是输了,但是比赛还是会有的,比赛最重要的不是要拿第一名,比拿第一名更重要的我想应该是我们全体小种子团结向上、拼搏、不服输的精神,敢于挑战的勇气!
我也相信我们的小种子今后会更团结,更努力,更棒!
最后请大家接受我的歉意!
                                        永远爱你们的 陆爹地
                                              2015年3月26日                                                                                                                     
这一封信,写给孩子们,更是写给我自己。每一个字都在敲扣着我的心:一个老师,如果盲目使用自己的权威,是一件多么可怕的事;一个老师,如果不能真的去理解孩子,是一件多么悲哀的事;一个老师,要温和而坚定地和孩子们在一起,是一件多么重要的事。
后记:
第二天,我在子音数学题的上面看到这样一排文字:对不起,陆老师,我想问您,这件事会不会影响我和的感情呢?
是啊,孩子才是无条件地爱着我们。 
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